jueves 7 de mayo de 2009
EL PRINCIPITO
Como ya sabeis este segundo trimestre hemos conocido con los niños/as nuestro sistema solar a partir del libro "el principito, (publicado en 1943, es el relato corto más conocido del escritor y aviador francés Antoine de Saint-Exupéry) ", ha sido una actividad muuuuuuuuuuy divertida, aquí os dejamos el video de como empezó todo:
miércoles 8 de abril de 2009
MONA DE PASQUA
Aquesta setmana degut a la proximitat de les vacances de pasqua, infantil y els dos cursos de primer del centre hem fet "mones".
Ens han portat la masa del forn "el fornas" y després de donar-li forma i possar-li els anisets hem anat a portar-la nosaltres mateixos per a coure-la al forn de llenya.
Per la vesprada ens les hem portat a casa per a berenar i estaven d'alló més bones.
Aquí teniu l'enllaç a les fotos que hem fet de l'activitat:
http://picasaweb.google.com/cervantesportsagunt/MonaDePascua#slideshow
Ens han portat la masa del forn "el fornas" y després de donar-li forma i possar-li els anisets hem anat a portar-la nosaltres mateixos per a coure-la al forn de llenya.
Per la vesprada ens les hem portat a casa per a berenar i estaven d'alló més bones.
Aquí teniu l'enllaç a les fotos que hem fet de l'activitat:
http://picasaweb.google.com/cervantesportsagunt/MonaDePascua#slideshow
lunes 19 de enero de 2009
LEER ES UNA AVENTURA
Empezamos año y con él, nuevos proyectos en educación infantil, uno de ellos es el de ANIMACION LECTORA, como otros años, los niños y niñas más pequeños se llevaran cada fin de semana un libro a casa para leer con los papas y mamas y lo devolveran cada lunes para trabajar en el aula con el/la profe.
Os indicamos una serie de consejos para que disfruteis más esta actividad con vuestros hijos/as:
Consejos para leer juntos
Los niños/as aprenden mejor a leer si les resulta divertido.
Los niños/as aprenden mejor a leer si les resulta divertido.
Para disfrutar junto a tu hijo de la lectura:
* Comentad el título y la ilustración de la cubierta
* Echad un vistazo a las ilustraciones de cada una de las páginas e imaginad de qué pude tratar la historia
* Leed la historia juntos siguiéndola lectura con el dedo, animando a tu hijo a participar.
* Elogia con frecuencia a tu hijo mientras lee, y ayúdale cuando lo necesite.
* Volved a leer la historia otra vez, animando a tu hijo a decir contigo las frases que se repiten.
A los niños/as les encanta leer las mismas historias una y otra vez. Esto les ayuda a adquirir cada vez mayor seguridad en sí mismos.
¡Pasadlo bien!
* Comentad el título y la ilustración de la cubierta
* Echad un vistazo a las ilustraciones de cada una de las páginas e imaginad de qué pude tratar la historia
* Leed la historia juntos siguiéndola lectura con el dedo, animando a tu hijo a participar.
* Elogia con frecuencia a tu hijo mientras lee, y ayúdale cuando lo necesite.
* Volved a leer la historia otra vez, animando a tu hijo a decir contigo las frases que se repiten.
A los niños/as les encanta leer las mismas historias una y otra vez. Esto les ayuda a adquirir cada vez mayor seguridad en sí mismos.
¡Pasadlo bien!
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